ИГРА «САМООБУЧЕНИЕ: СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ»

ОТЛИЧНОЕ КАЧЕСТВО
Артикул: AK20050
48,95 €

ИГРА «САМООБУЧЕНИЕ: СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ»

В КОМПЛЕКТ ВХОДИТ:

- 108 карточек с фотографиями животных, продуктов питания и предметов уже знакомых ребенку или похожих на те, к которым привык ребенок (очки, велосипед, телефон, корова, волк, бананы, яйца и тд). Карты изготовлены из плотного картона с пластиковым покрытием. Размер карточки: 7см х 7см.

- 108 карточек с названиями соответствующих предметов (существительных), которые объединяются в пары (очки, велосипед, телефон, корова, волк, бананы, яйца и тд). Карты изготовлены из плотного картона с пластиковым покрытием. Размер карточки: 7см х 3см.

- игра оснащена “системой самоконтроля” состоящий из пяти цветных полосок, которая позволяет ребенку учиться самостоятельно и проверять правильность своих действий.

Эта игра - игра ассоциаций для сопоставления 108 существительных с соответствующими им предметами.Игра, является превосходным средством для развития речи, увеличения словарного запаса и использования соответствующих существительных, представленным на фотографиях.

                                           

ИГРА СПОСОБСТВУЕТ:

- УЛУЧШЕНИЮ ВЕРБАЛЬНОГО ПОНИМАНИЯ;

- ПРАВИЛЬНОМУ ПОСТРОЕНИЮ ПРЕДЛОЖЕНИЙ;

- РАЗВИТИЮ ЛОГИЧЕСКОГО РАССУЖДЕНИЯ;

- РАЗВИТИЮ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ;

- РАЗВИТИЮ СЛУХОВОЙ ПАМЯТИ;

- ИЗУЧЕНИЮ ВТОРОГО ЯЗЫКА.

 

РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ВОЗРАСТ:

от 5 до 8 лет

 

Рисунок (фотография продукта) ➜ ассоциация  с орфографией (словом) ➜ ассоциация с фонетическим выражением (звуком) = все это составляет фундаментальную практику для естественного увеличения словарного запаса, а также обеспечивает превосходное упражнение для чтения, которое стимулирует развитие языка ребенка.

Многоязычное обучение: система игры, которая обеспечивает естественный способ изучения языка, является идеальным методом для приобретения второго языка. Это делает его чрезвычайно эффективным инструментом для изучения других языков.

 

ЦЕЛЬ ИГРЫ:

- Обогащение базового словарного запаса.

- Приобщение к чтению и письму. Приобретение способности связывать картинки со словами.

- Развитие навыков наблюдения, как с точки зрения изображений, так и с точки зрения соответствующего правописания.

- Приобретение словарного запаса на других языках, что позволяет общаться с людьми из других культур.